
Adana Orman Bölge Müdürlüğü, yaz aylarında artan orman yangını riskine karşı toplumsal farkındalığın artırılması amacıyla öğretmenlere yönelik eğitim programı düzenledi. Orman Genel Müdürlüğü ile Millî Eğitim Bakanlığı arasında imzalanan “Köklerden Geleceğe Nefes İş Birliği Protokolü” kapsamında gerçekleştirilen eğitimlerde, öğretmenlere ormanların korunması, yangınlarla mücadele ve çevre bilinci konularında kapsamlı bilgiler verildi.
Adana Orman Bölge Müdürlüğü’nün görev alanındaki okullardan çok sayıda öğretmenin katıldığı programda, ormanların ekolojik denge içindeki önemi, doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı ve ağaçlandırma çalışmaları ele alındı. Ayrıca Orman Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen projeler hakkında da bilgilendirme yapıldı.
YANGINLARIN BÜYÜK BÖLÜMÜ İNSAN KAYNAKLIEğitimlerde özellikle yaz aylarında artan orman yangınlarının nedenlerine dikkat çekilerek, insan kaynaklı ihmallerin yangınların büyük bölümünü oluşturduğu vurgulandı. Anız yakılması, sigara izmaritlerinin doğaya atılması, kontrolsüz ateş yakılması ve cam atıklar gibi unsurların büyük risk oluşturduğu belirtildi.
Katılımcılara ayrıca yangın anında yapılması gerekenler, erken ihbarın önemi ve acil durumlarda doğru müdahale yöntemleri hakkında da bilgi verildi.
ÖĞRETMENLERE ÇEVRE BİLİNCİ VURGUSUYetkililer, öğretmenlerin öğrenciler üzerindeki etkisine dikkat çekerek çevre bilinci ve orman sevgisinin küçük yaşlarda kazandırılmasının önemini vurguladı. Eğitimlerle öğretmenlerin edindikleri bilgileri öğrencilerine aktararak daha geniş kitlelerde farkındalık oluşturmasının hedeflendiği ifade edildi.
Adana Orman Bölge Müdürlüğü yetkilileri, “Yeşil Vatan”ın korunmasının yalnızca kurumların değil tüm toplumun ortak sorumluluğu olduğunu belirterek eğitim çalışmalarının yıl boyunca devam edeceğini açıkladı.
Ayrıca vatandaşlara çağrıda bulunan yetkililer, ormanlık alanlarda ateş yakılmaması, çevrenin temiz tutulması ve herhangi bir duman ya da yangın belirtisinin görülmesi halinde 112 Acil Çağrı Merkezi’ne bildirilmesi gerektiğini hatırlattı.