MEB okul öncesi çocuklara 'Orman Haftası'na özel etkinlikler hazırladı

Milli Eğitim Bakanlığı, 21-26 Mart Orman Haftası kapsamında okul öncesi öğrenciler için kapsamlı bir etkinlik takvimi hazırladı. Oyun, deney ve doğa temelli uygulamalarla çocuklara çevre bilinci kazandırılması hedefleniyor.

Orman Haftası kapsamında çocuklara doğa sevgisi aşılamak amacıyla önemli bir adım atıldı. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan “Orman Haftası Etkinlik Takvimi”, okul öncesi öğretmenlerin kullanımına sunuldu. Etkinlik programı, çocukların doğayı tanıması, sevmesi ve koruma bilinci geliştirmesi amacıyla çok yönlü içeriklerden oluşuyor.

21-26 Mart Orman Haftası kapsamında hazırlanan etkinlik takvimi, okul öncesi eğitim kademesinde uygulanmak üzere planlandı. Programda öğretmenlerin hem sınıf içinde hem de açık hava ortamlarında kullanabileceği çeşitli etkinlik örneklerine yer verildi.

Hazırlanan içeriklerde oyun, deney, şiir, şarkı, tekerleme, parmak oyunu, müzik ve yaratıcı drama gibi farklı yöntemler bir arada sunuldu. Bu sayede çocukların öğrenme sürecinin eğlenceli ve kalıcı hale getirilmesi amaçlanıyor.

DOĞA BİLİNCİ OYUN VE DENEYLERLE GELİŞECEK

Etkinlik takvimiyle çocukların gözlem yapma, soru sorma, keşfetme ve doğayla etkileşim kurma becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor. Program kapsamında çocuklar, ormanların bir yaşam alanı olduğunu öğrenirken canlılar arasındaki ilişkiyi de keşfedecek.

KEŞİF VE DENEY ODAKLI EĞİTİM

Takvimde yer alan uygulamalar arasında doğa gezileri, keşif çalışmaları ve “tohumdan ağaca” sürecini anlatan etkinlikler dikkat çekiyor. Ayrıca ormanların doğaya katkılarını anlatan deneylerle çocuklara çevre bilinci somut şekilde aktarılacak.

AİLELER DE SÜRECE DAHİL EDİLECEK

Programın önemli başlıklarından biri de aile katılımı oldu. Etkinliklerin bir kısmı okul dışına taşınarak ailelerin de sürece dahil olması sağlanacak. Böylece çocukların doğayla kurduğu bağın güçlendirilmesi hedefleniyor.

Etkinliklerde kağıt ve tek kullanımlık malzemeler yerine doğal ve tekrar kullanılabilir materyaller tercih edilecek. Bu yaklaşım sayesinde çocukların sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları kazanması amaçlanıyor.