Proje okulları yeniden tanımlandı: MEB'den iki kademeli sistem

Milli Eğitim Bakanlığı, proje okullarını "özel program uygulayan okullar" ve "özel proje uygulayan okullar" olarak ikiye ayırdı. Yeni düzenleme Resmi Gazete’de yayımlandı.

Haber Giriş Tarihi: 13.07.2025 14:57
Haber Güncellenme Tarihi: 13.07.2025 14:57

Milli Eğitim Bakanlığı, Resmi Gazete'de yayımlanan yeni yönetmelikle proje okulları sistemini yeniden yapılandırdı. Düzenleme kapsamında proje okulları, "özel program uygulayan okullar" ve "özel proje uygulayan okullar" olarak iki farklı kategoriye ayrıldı. Özel program uygulayan okullara giriş için yüzde 1'lik başarı dilimi ve özel sınav şartı getirildi.

PROJE OKULU OLMANIN ŞARTLARI YENİDEN BELİRLENDİ

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan "Milli Eğitim Bakanlığı Proje Okulları Yönetmeliği" ile proje okullarının belirlenmesine ilişkin usul ve esaslar netleştirildi. Bir okulun proje okulu olabilmesi için; sürdürülebilir projeler hazırlama yeterliliği, ulusal veya uluslararası düzeyde özel program yürütmesi, kamu veya özel sektörle işbirliği geliştirmesi ya da sektörel mükemmeliyet merkezi olması gibi şartlardan en az birini taşıması gerekecek.

MODEL 1: UZMANLIK ODAKLI EĞİTİM - ÖZEL PROGRAM OKULLARI

Yönetmelikle tanımlanan ilk kategori olan "özel program uygulayan okullar", belirli alanlarda uzmanlaşmayı ve öğrencilere o alana özgü ileri düzeyde bilgi ve beceri kazandırmayı hedefliyor. Bilim ve teknoloji gibi alanlarda derinlemesine eğitim verilecek bu okullarda, müfredat ve öğretim yöntemleri standart programlardan farklılık gösterecek. Bu okullarda şubelerdeki öğrenci sayısı 24'ü geçemeyecek ve okul bünyesinde bir "Okul AR-GE birimi" ile "Danışma Kurulu" oluşturulması zorunlu olacak.

ÖĞRENCİ KABULÜNDE YÜKSEK BAŞARI KRİTERİ

Özel program uygulayan okullarda eğitim görmek isteyen öğrenciler için çifte başarı şartı getirildi. Adayların, Bakanlık tarafından yapılan merkezi sınavlarda Türkiye genelinde yüzde 1'lik başarı diliminde yer alması ve ek olarak okul tarafından yapılacak özel sınavda da başarılı olması gerekecek. Ayrıca bu okulların en az 20 derslik, laboratuvarlar, atölyeler, spor ve konferans salonları ile tüm öğrencilere yetecek kapasitede pansiyon gibi fiziki yeterliliklere sahip olması şartı koşuldu.

MODEL 2: ARAŞTIRMA ODAKLI EĞİTİM - ÖZEL PROJE OKULLARI

İkinci kategori olan "özel proje uygulayan okullar" ise öğrenme sürecinde araştırma yapma, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini ön plana çıkaracak. Bu okullarda, öğrencilerin teorik bilgileri pratiğe dönüştürmelerini sağlayan, işbirliği ve sorumluluk alma yetkinliklerini geliştiren projeler uygulanacak. Bu okulların belirlenmesi ve denetlenmesi, il ve bakanlık düzeyinde kurulacak komisyonlar aracılığıyla yürütülecek.

OKUL GELİŞİM PROJELERİYLE KALİTE ARTIRILACAK

Yönetmelik kapsamında, özel proje uygulayan okulların niteliklerinin devam edip etmediği, il milli eğitim müdürlüklerince her yıl, ilgili genel müdürlük tarafından ise iki yılda bir izleme ve değerlendirmeye tabi tutulacak. Ayrıca bu okullarda uygulanacak "okul gelişim projeleri" ile okul iklimi, öğrenme ortamı, akademik başarı ve sosyal faaliyetler yoluyla eğitimin kalitesinin bütüncül bir yaklaşımla artırılması hedefleniyor.