Adana'nın Seyhan ilçesinde bir ana sınıfı öğretmeni, görev yaptığı okulun kullanılmayan bahçesini "açık hava sınıfı" olarak düzenledi. Oluşturulan alanda öğrenciler, tarım ve sanat atölyeleri gibi etkinliklerle uygulamalı eğitim alıyor.
Adana'nın Seyhan ilçesinde bulunan Adasokağı İlkokulu'nda, okulun fiziksel imkanları eğitim faaliyetlerine entegre edildi. Okulda görev yapan ana sınıfı öğretmeni Şeyda Uğurlu, kurumun atıl durumda bulunan bahçesini değerlendirmek amacıyla bir proje hazırladı.
Çukurova Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü mezunu olan ve 2021 yılında okula atanan Uğurlu'nun projesi, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve okul yönetimi tarafından onaylandı.
Proje onayı sonrası, hayırseverlerin de desteğiyle bahçede düzenleme çalışmaları yapıldı. Çalışmaların tamamlanmasıyla birlikte okul bahçesinde bir açık hava sınıfı oluşturuldu. Alanda; bostan, dene-yap tezgahı, ağaç ev, kum havuzu, sohbet çemberi alanı ve denge parkuru gibi bölümler yer aldı.
36 yaşındaki öğretmen Şeyda Uğurlu, doğa sevgisi ve çevre bilinci kazandırmak amacıyla öğrencileri hafta içi belirlenen saatlerde bu alana çıkarıyor. Öğrenciler, bahçe kullanımı için uygun çizme ve kıyafetlerle etkinliklere katılıyor. Yapılan çalışmalarla çocukların motor becerilerinin ve sosyal gelişimlerinin desteklenmesi amaçlanıyor.
Yürütülen çalışmalar hakkında bilgi veren Şeyda Uğurlu, sınıf içi uygulamaların bahçeye taşındığını belirtti.
Uğurlu, sistemin işleyişini şu sözlerle anlattı: "Çocuklar ilgi alanlarına göre istediği merkezde oynayabiliyor. Sanat etkinliği merkezimiz var. Burada sebzelerin boyasını çıkararak sanat etkinlikleri gerçekleştiriyoruz. Bostanımızda ekim ve dikim çalışması yapıyoruz. Daha sonra çocuklar olgunlaşan ürünleri toplayarak kendi yiyeceklerini hazırlayabiliyorlar. Dene-yap atölyemizde de doğadaki atık malzemeleri toplayarak deneyler gerçekleştiriyoruz. Çocukların doğada zaman geçirmesinin gelişimlerini olumlu yönde etkilediğini gözlemledim. Doğa bütün canlılara iyi geliyor. Çocuklar burada çok güzel zaman geçiriyor, özel gereksinimli öğrencilerimiz de olumlu gelişim gösteriyor. Öğrencilerimdeki olumlu gelişimi görmek beni çok mutlu ediyor."
Çocukların doğada vakit geçirmesinin gelişim süreçlerine etkisini gözlemlediklerini ifade eden Uğurlu, velilerden geri dönüşler alındığını ve özel gereksinimli öğrencilerin de süreçten faydalandığını kaydetti.