Adana Yüreğir Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), sürdürülebilirlik ve çevre bilinci alanındaki çalışmalarıyla uluslararası ‘Yeşil Bayrak’ ödülünü kazandı. Merkez, yıl boyunca bilimden sanata, yazılımdan teknolojiye kadar birçok alanda aldığı ödüllerle dikkat çekiyor.
Başarılı projeleriyle öne çıkan Adana Yüreğir Bilim ve Sanat Merkezi (Yüreğir BİLSEM), çevre dostu uygulamaları ve sürdürülebilirlik çabalarıyla ‘Yeşil Bayrak’ ödülüne layık görüldü. Yüreğir BİLSEM, okulların enerji verimliliğini artırmak, kaynakları verimli kullanmak ve çevreci okullar geliştirmek amaçlı çalışmaları sonucu aldığı Yeşil Bayrak ile başarılarına bir yenisi daha eklemiş oldu.
İLKHABER Gazetesi'nden Serhat Şanlı'nın haberine göre; Adana’da başarılı projeleriyle öne çıkan Yüreğir Bilim ve Sanat Merkezi (Yüreğir BİLSEM), çevre dostu uygulamalarıyla ‘Yeşil Bayrak’ ödülüne layık görüldü. Yıl boyunca birçok başarıya imza atan Yüreğir BİLSEM, böylece başarılarına bir yenisini daha ekledi.
Aldıklarına ödülün önemine değinen Yüreğir BİLSEM Müdürü Tolgahan Bostan, “Merkezimiz, çevre dostu uygulamaları ve sürdürülebilirlik çabalarıyla Yeşil Bayrak ödülüne layık görüldü. Bu başarı, merkezimizin ekolojik duyarlılığının uluslararası düzeyde tescillenmesi anlamına geliyor. Koordinatör öğretmenlerimize teşekkür ediyoruz.” Dedi.
Eko-Okullar Programı okul öncesi ile ilk ve ortaokullarda çevre bilinci, çevre yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma eğitimi vermek için uygulanan bir program olmakla beraber, katılımcı yaklaşımıyla okullardaki öğrenciler hem çevresel konularda bilgi edinir, hem de ailelerini, yerel yönetimleri ve sivil toplum kuruluşlarını (STK) çevresel konularda bilinçlendirmede etkin rol alır. Program, okullarda iyi bir çevre yönetim sisteminin uygulanmasını da sağlar.
Eko-Okullar Program süreci, daha yeşil, iklime uyumlu ve dış mekanlarda uygulamalı eğitim için uygun çocuk dostu alanlar yaratarak öğrenme ortamlarını önemli ölçüde iyileştirir. Program kapsamında çeşitli projeler aracılığıyla evlere ulaşılarak daha yeşil toplulukların oluşmasına katkıda bulunulur.
Yerel düzeyde sürdürülebilir kalkınma sürecinin uygulanmasına yardımcı olmak üzere, öğrenciler okulun çevresel etkilerini azaltmak için uygulanan 7 adımda etkin rol almak için yönlendirilirler. Dolayısıyla eko-okullar, sınıfta ders öğretmenin ötesine geçerek, toplumun diğer bölümlerinde de çevre duyarlılığının sağlanmasında rol almış olur.
Program, çevre için yapılan bütünsel bir okul faaliyetini kapsar ve uygulandığı okullardaki başarısı, okul müdürü başta olmak üzere okul idaresinin ve öğretmenlerinin ilgisine bağlıdır. Eko-Okullar programındaki en önemli ve bütünleştirici etken ise öğrenci katılımıdır. Komitenin yerel halkı ve yöneticileri bilinçlendirme çabaları ise öğrencilerde diyalog kurabilme becerilerini geliştirmeyi ve iyi bir yurttaşlık eğitimini sağlar.
HEM BİR PROGRAM HEM BİR ÖDÜL PLANIEko-Okullar Programı, okullara çevre eğitimi konusunda yol gösterici bir program sunmasının yanı sıra; program dahilinde yaptıkları çalışmalarda ve verdikleri çevre eğitimiyle üstün başarı sağlamış okullara Yeşil Bayrak ödülü vermesi nedeni ile aynı zamanda bir ödül planı olma özelliğini de taşır. Yeşil Bayrak, uluslararası düzeyde tanınan ve saygınlığı olan, çevreye duyarlı okulu simgeleyen bir eko-etiket.
PROGRAM KONULARI: Atık - İleri Dönüşüm & Geri Dönüşüm, Su, Enerji, Biyolojik Çeşitlilik, İklim Değişikliği, Ulaşım, Küresel Vatandaşlık, Tüketim Alışkanlıkları, Sağlıklı Yaşam.
Yüreğir Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), geçtiğimiz günlerde Ortaokul ve Lise Öğrencileri TÜBİTAK Türkiye Finalleri’nde Adana’yı 4 proje ile temsil ederken, Teknoloji Tasarım Alanı Teşvik Ödülü ve Yazılım Alanı Teşvik Ödülü almıştı.
Teknoloji Tasarım alanında Mehmet Ali Sebuktekin danışmanlığında elde edilen Teşvik Ödülü'nün yanı sıra, yine Mehmet Ali Sebuktekin’İn danışmanlığı ve Devrim Kayar’ın rehberliğinde Yazılım alanında teşvik ödülüne layık görülmüştü.
Ayrıca daha önce TÜBİTAK tarafından düzenlenen ve 22 bin 586 projenin başvurduğu 2204/A 56. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda Kimya alanında birincilik alırken, Yüreğir BİLSEM öğretmenlerinden Ahmet Turan’ın danışmanlığını yaptığı Ela Özerli, “Alev Kesici Biyolojik Bariyer” projesiyle birincilik ödülüne layık görüldü.
TÜBİTAK tarafından düzenlenen ve 13 bin 918 projenin başvurduğu 19. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda, TÜBİTAK 2204/B’de Yüreğir Bilim ve Sanat Merkezi’nin hazırladığı 12 projeden 9’u finallere kalırken, Mersin Üniversitesi’nde gerçekleştirilen bölge sergisinde; Ahmet Şahin Danışmanlığında Teknoloji Tasarım alanında birincilik, Mehmet Ali Sebuktekin danışmanlığında Teknoloji Tasarım alanında birincilik, Devrim KAYAR Rehberliğinde, Mehmet Ali Sebuktekin danışmanlığında Yazılım alanında birincilik ve Ahmet Turan ALADAĞ danışmanlığında Teknoloji Tasarım alanında üçüncülük ödülüne layık görüldü.
Başarıları yıl boyu devam eden Yüreğir BİLSEM, Türkiye Yeşilay Cemiyeti tarafından düzenlenen “Sağlıklı Nesil, Sağlıklı Gelecek” temalı yarışmada Yüreğir BİLSEM il birinciliğini elde etti. Yüreğir BİLSEM Görsel Sanatlar Bölümü öğrencisi Buse Bağlar, Görsel Sanatlar Atölye Şefi Gökmen Oğuz’un rehberliğinde hazırladığı “Sağlıklı Nesil, Sağlıklı Gelecek” çalışması ilkokul düzeyi resim kategorisinde il birincilik ödülüne layık görülmüştü.