#öğrenci

İLKHABER-Gazetesi - öğrenci haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, öğrenci haber sayfasında canlı gelişmelere ulaşabilirsiniz.

Sarıgeçili: Eğitim paydaşlarının büyük bir kısmı ara tatilin uygulanmasını istiyor Haber

Sarıgeçili: Eğitim paydaşlarının büyük bir kısmı ara tatilin uygulanmasını istiyor

Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi (EBSAM) tarafından yürütülen kapsamlı saha araştırması, ara tatilin eğitim paydaşları arasında yüksek oranda tercih edildiğini ortaya koydu. Türkiye’nin 81 ilinden 119 bin 709 öğretmen, okul yöneticisi, öğrenci ve velinin katıldığı araştırma, uygulamanın etkilerini en kapsamlı şekilde değerlendiren çalışmalar arasında yer aldı. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin yüzde 88,2’si, okul yöneticilerinin yüzde 72,1’i ve velilerin yüzde 70,5’i ara tatilin kaldırılmasına karşı çıkıyor. Öğrenciler açısından ise liselerde yüzde 85,7, ortaokullarda ise yüzde 78,4 ara tatilin devam etmesini istiyor. Eğitim-Bir-Sen Adana Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili, araştırmanın ara tatillerin öğrenme kaybına yol açtığı yönündeki kaygıları da çürüttüğünü belirterek, “Öğretmenlerin yüzde 86,9’u ara tatilin öğrenme kaybı oluşturduğunu düşünmüyor. Öğrencilerin yaklaşık yüzde 80’i tatil sonrası derslere uyum sağlama konusunda sorun yaşamıyor” dedi. “ARA TATİL EĞİTİM CAMİASINDA YÜKSEK ORANDA TERCİH EDİLİYOR” Araştırma sonuçlarını değerlendiren Eğitim-Bir-Sen Adana Şube Başkanı Mustafa Sarıgeçili, öğretmenlerden velilere kadar geniş bir kesimin ara tatilin devam etmesini istediğini belirterek, “Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezimizin gerçekleştirdiği bu geniş kapsamlı saha araştırması, ara tatil uygulamasının eğitim paydaşları tarafından büyük ölçüde benimsendiğini açıkça ortaya koymaktadır. Ara tatilin kaldırılmasına katılmama oranı öğretmenlerde yüzde 88,2, okul yöneticilerinde yüzde 72,1 ve velilerde yüzde 70,5 olarak ölçülmüştür. Özellikle öğrencilerin büyük çoğunluğunun uygulamanın devamını istemesi dikkat çekicidir.” Araştırmaya göre öğrenciler arasında ara tatilin devam etmesini isteyenlerin oranı liselerde yüzde 85,7, ortaokullarda yüzde 78,4 olarak ölçüldü. “ARA TATİLLER ÖĞRENME KAYBINA YOL AÇMIYOR” Araştırma sonuçlarının kamuoyunda sık dile getirilen bazı kaygıları da çürüttüğünü belirten Sarıgeçili şunları söyledi: “Veriler, ara tatillerin öğrenme kaybına yol açtığı yönündeki iddiaları desteklememektedir. Öğretmenlerin yüzde 86,9’u ara tatilin öğrenme kaybı oluşturduğu görüşüne katılmadığını ifade etmiştir. Benzer şekilde öğrencilerin yaklaşık yüzde 80’i tatil sonrasında derslere uyum sağlama konusunda herhangi bir sorun yaşamadığını belirtmiştir” ifadelerini kullandı. SINAV HAZIRLIĞI YAPAN ÖĞRENCİLER AÇISINDAN DA BENZER BİR TABLO ORTAYA ÇIKTI. Araştırmaya göre YKS’ye hazırlanan 12. sınıf öğrencilerinin yüzde 90,6’sı, LGS’ye hazırlanan 8. sınıf öğrencilerinin yüzde 86,6’sı ara tatilin ders çalışma düzenlerini bozmadığını ifade etti. Ara tatillerin öğrencilerin akademik yorgunluğunu azaltarak motivasyonlarını artırdığını belirten Mustafa Sarıgeçili, araştırmada öğretmenlerin yüzde 87,3’ünün ara tatillerin bilişsel ve duygusal açıdan yenilenme sağladığını ifade ettiğini söyledi. Velilerin önemli bir kısmının da ara tatil dönemlerini ailece kaliteli zaman geçirmek için fırsat olarak gördüğünü ifade eden Sarıgeçili, öğrencilerin bu dönemlerde kitap okuma, spor ve sanatsal faaliyetlere daha fazla zaman ayırabildiğini dile getirdi. “ARA TATİL GELİŞTİRİLMELİ, YOĞUN ÖDEV YERİNE SOSYAL FAALİYET TEŞVİK EDİLMELİ” Araştırmanın sonuçlarına göre ara tatil uygulamasının tamamen kaldırılması yerine geliştirilmesi gerektiğini vurgulayan Başkan Sarıgeçili, “Ara tatil uygulaması korunmalı ancak daha verimli hale getirilmelidir. Tatil dönemlerinde öğrencilere yoğun ödev yükü verilmemeli, dinlenme ve sosyal gelişimi destekleyen faaliyetler teşvik edilmelidir. Özellikle küçük yaş grubunda çalışan velilere yönelik sosyal ve kültürel etkinlik programları planlanabilir” dedi. Sarıgeçili ayrıca ara tatil dönemlerinde yapılan mesleki gelişim çalışmalarının da öğretmenlerin ihtiyaçları doğrultusunda daha esnek ve verimli şekilde düzenlenmesi gerektiğini sözlerine ekledi.

Başkan Erdinç Altıok, öğrencilere kıyafet hediye etti, yüzlerde tebessüm oluştu Haber

Başkan Erdinç Altıok, öğrencilere kıyafet hediye etti, yüzlerde tebessüm oluştu

Yumurtalık Belediyesi, sosyal belediyeciliğin en güzel örneklerini hayata geçirmeye devam ediyor. İlçe genelinde huzur, refah ve güvenlik için 24 saat esasına göre çalışan Yumurtalık Belediye Başkanı Erdinç Altıok, toplumun her kesimine dokunan projelerle dikkat çekiyor. Adana Büyükşehir Belediyesi’nin destekleriyle, Adana’nın denize açılan kapısı olan şirin ilçe Yumurtalık’ta birçok ilke imza atan Başkan Altıok, dayanışma ve paylaşma ruhunu büyütmeye devam ediyor. Bu kapsamda öğrencilerle bir araya gelen belediye ekipleri, kıyafet hediyelerini miniklere takdim ederek yüzlerde tebessüm oluşturdu. Başkan Altıok, “Onların mutluluğu ve umudu bizler için en büyük motivasyon kaynağıdır. Sosyal belediyecilik, sadece altyapı ve üstyapı hizmetleri değil; insanın kalbine dokunabilmektir” dedi. “YUMURTALIK DOSTLUĞUN VE HUZURUN ADRESİ” Öte yandan Türkiye’nin dört bir yanından yola çıkarak Yumurtalık’a gelen karavancı misafirler, ilçede sıcak bir ev sahipliğiyle ağırlandı. Doğası, denizi ve samimi insanlarıyla öne çıkan Yumurtalık, bu buluşmada dostlukların pekiştiği, anıların paylaşıldığı özel bir durak haline geldi. Karavan kültürünün getirdiği özgürlük, dayanışma ve paylaşım ruhunun ilçede hissedilmesinden büyük mutluluk duyduklarını belirten Başkan Altıok, “Yerli ve yabancı tüm misafirlerimizi ilçemizde görmekten gurur duyuyoruz. Yumurtalık, sadece bir tatil beldesi değil; dostluğun ve huzurun adresidir” ifadelerini kullandı. Başkan Altıok, “Yumurtalık Belediyesi, hem sosyal dayanışmayı güçlendiren projeleri hem de turizmi canlandıran çalışmalarıyla ilçeyi geleceğe taşımaya kararlılıkla devam ediyor” diye konuştu.

Beyoğlu’nda üniversitede şok olay: Dönem ödevi anlaşmazlığı kanlı bitti Haber

Beyoğlu’nda üniversitede şok olay: Dönem ödevi anlaşmazlığı kanlı bitti

İstanbul’un Beyoğlu ilçesinde bulunan özel bir üniversitede iki öğrenci arasında çıkan tartışma bıçaklı saldırıya dönüştü. Eczacılık Fakültesi öğrencisi Serhan M. (21), aynı fakültede öğrenim gören Ferhat D. (25) tarafından göğsünden üç kez bıçaklandı. Ağır yaralanan öğrencinin hastanedeki tedavisi sürerken, şüpheli tutuklanarak cezaevine gönderildi. Olay, 24 Şubat Salı günü saat 17.20 sıralarında Örnektepe Mahallesi’nde bulunan İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi’nde meydana geldi. İddiaya göre Eczacılık Fakültesi 3’üncü sınıf öğrencileri Serhan M. ile Ferhat D. arasında dönem ödevi nedeniyle anlaşmazlık yaşandı. Tartışmanın büyümesi üzerine Ferhat D.’nin Serhan M.’yi yangın merdivenine çağırdığı, burada çıkan kavga sırasında Serhan M.’yi göğsünden üç kez bıçakladığı öne sürüldü. Ağır yaralanan öğrenciye olay yerinde sağlık ekipleri tarafından ilk müdahale yapıldı. Ardından Okmeydanı Prof. Dr. Cemil Taşçıoğlu Şehir Hastanesi’ne kaldırılan Serhan M.’nin tedavisinin devam ettiği öğrenildi. Saldırının ardından kaçan şüpheli Ferhat D., polis ekipleri tarafından Hasköy Piripaşa Mahallesi’nde olayda kullandığı bıçakla birlikte yakalandı. Gözaltına alınan şüpheli, emniyetteki işlemlerinin ardından sevk edildiği mahkemece “kasten yaralama” suçundan tutuklanarak cezaevine gönderildi. Şüphelinin daha önceden 1 suç kaydı bulunduğu öğrenildi. Olayla ilgili soruşturma sürüyor.

‘Şehrimin Tarihini Tanıyorum’ projesiyle öğrenciler Adana’yı keşfetti Haber

‘Şehrimin Tarihini Tanıyorum’ projesiyle öğrenciler Adana’yı keşfetti

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi kapsamında, Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde ve Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenmelerini hedefliyor. Proje özellikle dezavantajlı bölgelerdeki ortaokul öğrencilerine yönelik hazırlandı. Katılımcı öğrenciler, Adana’nın tarihî ve kültürel mirasını yansıtan mekanları ziyaret ederek hem bilgi edindi hem de ilk kez geldikleri alanları merakla keşfetti. Öğretmenler, gezilen her mekânda öğrencilere detaylı bilgiler aktardı ve merak ettikleri soruları yanıtladı. PROJE KAPSAMINDA ÖĞRENCİLER TAŞKÖPRÜ’DEN ARKEOLOJİ MÜZESİNE TARİH YOLCULUĞU YAPTI Etkinlik süresince Taşköprü, Büyük Saat, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi Merkez Cami ve Adana Arkeoloji Müzesi ziyaret edildi. Öğrencilerin hem eğlendiği, hem de öğrendiği projede öğrenciler merak ettikleri konuları da öğretmenlerine sorarak yanıt aldı. Büyük heyecan ve merak yaşayan öğrenciler öğretmenlerine ziyaret sonunda teşekkür etti. Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu’nun himayelerinde, Yüreğir İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, ilçemizde öğrenim gören öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenmelerini sağlamak amacıyla hazırlandı. DEZAVANTAJLI ÖĞRENCİLERİN TARİH VE KÜLTÜR BİLİNCİNİ ARTIRIYOR Proje, köy okullarından başlamak üzere özellikle dezavantajlı okullarda öğrenim gören ortaokul öğrencilerine yöneliktir. Proje ile öğrencilerin yaşadıkları şehri yalnızca teorik bilgiler üzerinden değil; tarihî mekân, olay ve kültür arasındaki ilişkiyi birebir deneyimleyerek kavramaları hedefleniyor. Bu yaklaşım, öğrencilerin tarihsel düşünme, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet gibi sosyal bilimler alan becerilerinin gelişimini desteklemekte; okul dışı öğrenme ortamlarında öğrencilerin aktif katılımcı olarak öğrenme sürecine dâhil olmalarını sağlanıyor. “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde vurgulanan bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtmayı amaçlarken, bu kapsamda proje; öğrencilerin çevresiyle etkileşim içinde öğrenen, edindiği bilgileri değerlerle bütünleştirebilen, vatanını ve milletini seven, tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî kültürüne bağlı, yetkin ve erdemli bireyler olarak yetişmelerine katkı sunmayı hedefliyor. Eğitim-öğretim yılı boyunca planlı şekilde sürdürülecek proje kapsamında, her hafta farklı okullardan öğrencilerin katılımıyla benzer etkinliklerin gerçekleştirilmesi öngörülürken, bu süreçte öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerinin desteklenmesi amaçlanıyor.

logo
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.