Yüreğir ÇatalPınar Ortaokulu öğrencileri Adana’nın tarihi ve kültürel zenginliklerini yerinde keşfetti
Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde, Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenmelerini amaçlıyor. Proje, özellikle dezavantajlı bölgelerde bulunan okullarda öğrenim gören öğrenciler için hazırlandı ve onların tarih bilincini geliştirmeyi hedefliyor.
YÜREĞİR ÇATALPINAR ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİ TARİHİ MEKANLARI GEZDİ
Proje, köy okullarından başlamak üzere özellikle dezavantajlı okullarda öğrenim gören ortaokul öğrencilerine yönelik gerçekleştirilecek. Bu kapsamda gerçekleştirilen ilk etkinlikte Yüreğir Çatalpınar Ortaokulu öğrencileri ağırlandı. Etkinlikte, 47 öğrenci ve 5 öğretmen yer aldı. Öğrenciler, Adana’nın tarihi ve kültürel mirasını yansıtan önemli mekanları yerinde tanıma fırsatı yakaladı. Kimi öğrenciler hayatların da ilk kez geldikleri tarihi alanları merakla dolaştı. Projede yer alan öğretmenler, öğrencilere tarihi yerler hakkında tek tek bilgiler verdi.
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ ADANA’NIN TARİHİ VE KÜLTÜREL ZENGİNLİKLERİ YERİNDE KEŞFETTİ
Etkinlik süresince Taşköprü, Büyük Saat, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi Merkez Cami ve Adana Arkeoloji Müzesi ziyaret edildi. Öğrencilerin hem eğlendiği, hem de öğrendiği projede öğrenciler merak ettikleri konuları da öğretmenlerine sorarak yanıt aldı. Büyük heyecan ve merak yaşayan öğrenciler öğretmenlerine ziyaret sonunda teşekkür etti.
PROJE HAKKINDA BİLGİLER
Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu’nun himayelerinde, Yüreğir İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, ilçemizde öğrenim gören öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenmelerini sağlamak amacıyla hazırlandı.
Proje, köy okullarından başlamak üzere özellikle dezavantajlı okullarda öğrenim gören ortaokul öğrencilerine yöneliktir. Proje ile öğrencilerin yaşadıkları şehri yalnızca teorik bilgiler üzerinden değil; tarihî mekân, olay ve kültür arasındaki ilişkiyi birebir deneyimleyerek kavramaları hedefleniyor. Bu yaklaşım, öğrencilerin tarihsel düşünme, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet gibi sosyal bilimler alan becerilerinin gelişimini desteklemekte; okul dışı öğrenme ortamlarında öğrencilerin aktif katılımcı olarak öğrenme sürecine dâhil olmalarını sağlanıyor.
“Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde vurgulanan bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtmayı amaçlarken, bu kapsamda proje; öğrencilerin çevresiyle etkileşim içinde öğrenen, edindiği bilgileri değerlerle bütünleştirebilen, vatanını ve milletini seven, tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî kültürüne bağlı, yetkin ve erdemli bireyler olarak yetişmelerine katkı sunmayı hedefliyor.
Eğitim-öğretim yılı boyunca planlı şekilde sürdürülecek proje kapsamında, her hafta farklı okullardan öğrencilerin katılımıyla benzer etkinliklerin gerçekleştirilmesi öngörülürken, bu süreçte öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerinin desteklenmesi amaçlanıyor.
