Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Haberleri - Son Dakika Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Haber Güncel Gelişmeler

“Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesiyle öğrenciler Adana’nın tarihini keşfetti

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi kapsamında hayata geçirilen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesi, öğrencilerin yaşadıkları kentin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde görerek öğrenmelerini sağlıyor. Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde ve Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen proje kapsamında özellikle dezavantajlı bölgelerde eğitim gören ortaokul öğrencileri Adana’nın önemli tarihî mekânlarını ziyaret etti. Proje çerçevesinde düzenlenen gezilerde öğrenciler, kentin simge yapıları arasında yer alan Taşköprü, Büyük Saat Kulesi, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi, Sabancı Merkez Camii ve Adana Arkeoloji Müzesi’ni ziyaret etti. Gezi boyunca öğretmenler ziyaret edilen noktalar hakkında öğrencilere detaylı bilgiler verirken, öğrenciler de merak ettikleri soruları sorma imkânı buldu. Düzenlenen etkinliklerde öğrenciler hem eğlenceli vakit geçirdi hem de yaşadıkları şehrin tarihî mirasını yakından tanıma fırsatı elde etti. Proje kapsamında özellikle köy okullarından ve dezavantajlı bölgelerde eğitim gören öğrencilerin, yaşadıkları şehri yalnızca teorik bilgilerle değil; tarihî mekânlar ve kültürel değerler üzerinden deneyimleyerek öğrenmeleri hedefleniyor. “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesi ile öğrencilerin tarihsel düşünme becerileri, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet duygularının geliştirilmesi amaçlanıyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde yürütülen proje, bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtarak öğrencilerin tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî değerlerine bağlı bireyler olarak yetişmesine katkı sunmayı hedefliyor.

Yüreğir’de ÇEDES Projesi kapsamında fidanlar toprakla buluştu

Adana’nın Yüreğir ilçesinde, "Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES)" projesi kapsamında fidan dikim etkinliği gerçekleştirildi. Etkinlikte öğrenciler ve katılımcılar, fidanları toprakla buluşturarak doğaya katkıda bulundu. Etkinlik, Adana Orman Bölge Müdürlüğü ile Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde düzenlendi. Orman işletme müdürlüğü personeli, ilçe milli eğitim müdürlüğü personeli ve öğrencilerin katıldığı organizasyona, Borsa Istanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Nizamülmülk Anadolu İmam Hatip Lisesi, Hakkı Polat Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Mehmet Adil Ikiz İmam Hatip Ortaokulu öğretmen ve öğrencileri de destek verdi. Fidan dikimi ile hem çevre bilincinin artırılması hem de doğa sevgisinin gelecek nesillere kazandırılması amaçlandı. Yetkililer, benzer etkinliklerin ilerleyen dönemlerde de devam edeceğini ifade etti. Öğrenciler, etkinlik boyunca doğayla iç içe vakit geçirirken, çevreyi korumanın önemini uygulamalı olarak öğrenme fırsatı buldu.

‘Şehrimin Tarihini Tanıyorum’ Projesiyle Ortaokul Öğrencileri Adana’yı keşfetti

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi kapsamında, Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde ve Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesiyle öğrenciler, yaşadıkları kentin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde görerek öğrenme fırsatı buluyor. Özellikle dezavantajlı bölgelerdeki ortaokul öğrencilerine yönelik hazırlanan proje kapsamında öğrenciler, Adana’nın önemli tarihî ve kültürel mekânlarını ziyaret ederek hem bilgi edindi hem de daha önce görmedikleri alanları merakla keşfetti. Gezi boyunca öğretmenler ziyaret edilen noktalarda öğrencilere detaylı bilgiler aktarırken, öğrenciler de merak ettikleri sorulara yanıt buldu. Program çerçevesinde öğrenciler Taşköprü, Büyük Saat Kulesi, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi, Sabancı Merkez Camii ve Adana Arkeoloji Müzesi’ni ziyaret etti. Geziler sırasında öğrenciler hem eğlenceli vakit geçirdi hem de kentin tarihî mirasını yakından tanıma imkânı buldu. MİLLÎ DEĞERLERE BAĞLI NESİLLER YETİŞTİRİLİYOR Proje kapsamında özellikle köy okullarından ve dezavantajlı bölgelerde eğitim gören ortaokul öğrencilerinin yaşadıkları şehri yalnızca teorik bilgilerle değil, tarihî mekânlar ve kültürel değerler üzerinden deneyimleyerek öğrenmeleri hedefleniyor. Bu sayede öğrencilerin tarihsel düşünme, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet gibi becerilerinin gelişmesi amaçlanıyor. “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtmayı hedeflerken; öğrencilerin tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî değerlerine bağlı bireyler olarak yetişmesine katkı sunmayı amaçlıyor. Eğitim-öğretim yılı boyunca planlı şekilde sürdürülecek proje kapsamında her hafta farklı okullardan öğrencilerin katılımıyla benzer etkinliklerin gerçekleştirilmesi ve öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerinin desteklenmesi hedefleniyor.

“Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesiyle öğrenciler Adana’yı keşfetti

Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde ve Yüreğir İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi kapsamında öğrenciler, Adana’nın tarihî ve kültürel mekânlarını gezerek bilgi edindi. Milli Eğitim Bakanlığı Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi çerçevesinde hayata geçirilen etkinlik, özellikle dezavantajlı bölgelerdeki ortaokul öğrencilerine yönelik hazırlandı. Katılımcılar, yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenme fırsatı buldu. Öğretmenler, her mekânda öğrencilere detaylı bilgiler aktarırken, merak ettikleri soruları yanıtladı. Etkinlik süresince Taşköprü, Büyük Saat, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi, Merkez Cami ve Adana Arkeoloji Müzesi ziyaret edildi. Öğrenciler hem eğlendi hem de öğrendi; ilk kez geldikleri alanları merakla keşfetti. Gezilerin sonunda katılımcılar öğretmenlerine teşekkür etti. Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu’nun himayelerinde yürütülen proje, öğrencilerin tarihî mekân, olay ve kültür arasındaki ilişkiyi birebir deneyimleyerek kavramalarını hedefliyor. Proje ile öğrencilerin tarihsel düşünme, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet gibi sosyal bilimler alan becerilerinin gelişimi destekleniyor. “ŞEHRİMİN TARİHİNİ TANIYORUM” PROJESİ İLE ÖĞRENCİLER TARİHİ YERİNDE ÖĞRENİYOR “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtmayı amaçlıyor. Proje, öğrencilerin çevresiyle etkileşim içinde öğrenen, tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî değerlere bağlı bireyler olarak yetişmesine katkı sunmayı hedefliyor. Eğitim-öğretim yılı boyunca planlı şekilde sürdürülecek proje kapsamında, her hafta farklı okullardan öğrencilerin katılımıyla benzer etkinliklerin gerçekleştirilmesi planlanıyor.

Semerkant İlkokulu’nda "Maarifin Kalbinde Ramazan" programı düzenlendi

Adana’nın Yüreğir ilçesinde, “Maarifin Kalbinde Ramazan” etkinlikleri kapsamında Semerkant İlkokulu’nda iftar programı düzenlendi. Programa Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürü İzzettin Aydın, Şube Müdürü Uğur Şahin, okul yöneticileri, öğretmenler, veliler ve öğrenciler katıldı. Programda konuşan İlçe Milli Eğitim Müdürü İzzettin Aydın, Ramazan ayının birlik, beraberlik ve kardeşlik ruhuna vurgu yaparak organizasyonda emeği geçen idareci, öğretmen ve velilere teşekkür etti. Etkinlik süresince öğrenciler, paylaşmanın, üretmenin ve birlikte olmanın önemini uygulamalı olarak deneyimledi. Sınıflardan yükselen neşeli sesler Ramazan sevincini yansıtırken, Hacivat ve Karagöz gösterisi ile Ramazan davulu, kültürel mirasın öğrencilerle buluşmasına ve geleneklerin yaşatılmasına vesile oldu. Program, yapılan duaların ardından topluca oruçların açılmasıyla sona erdi.

‘Şehrimin Tarihini Tanıyorum’ projesiyle öğrenciler Adana’yı keşfetti

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi kapsamında, Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde ve Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenmelerini hedefliyor. Proje özellikle dezavantajlı bölgelerdeki ortaokul öğrencilerine yönelik hazırlandı. Katılımcı öğrenciler, Adana’nın tarihî ve kültürel mirasını yansıtan mekanları ziyaret ederek hem bilgi edindi hem de ilk kez geldikleri alanları merakla keşfetti. Öğretmenler, gezilen her mekânda öğrencilere detaylı bilgiler aktardı ve merak ettikleri soruları yanıtladı. PROJE KAPSAMINDA ÖĞRENCİLER TAŞKÖPRÜ’DEN ARKEOLOJİ MÜZESİNE TARİH YOLCULUĞU YAPTI Etkinlik süresince Taşköprü, Büyük Saat, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi Merkez Cami ve Adana Arkeoloji Müzesi ziyaret edildi. Öğrencilerin hem eğlendiği, hem de öğrendiği projede öğrenciler merak ettikleri konuları da öğretmenlerine sorarak yanıt aldı. Büyük heyecan ve merak yaşayan öğrenciler öğretmenlerine ziyaret sonunda teşekkür etti. Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu’nun himayelerinde, Yüreğir İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, ilçemizde öğrenim gören öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenmelerini sağlamak amacıyla hazırlandı. DEZAVANTAJLI ÖĞRENCİLERİN TARİH VE KÜLTÜR BİLİNCİNİ ARTIRIYOR Proje, köy okullarından başlamak üzere özellikle dezavantajlı okullarda öğrenim gören ortaokul öğrencilerine yöneliktir. Proje ile öğrencilerin yaşadıkları şehri yalnızca teorik bilgiler üzerinden değil; tarihî mekân, olay ve kültür arasındaki ilişkiyi birebir deneyimleyerek kavramaları hedefleniyor. Bu yaklaşım, öğrencilerin tarihsel düşünme, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet gibi sosyal bilimler alan becerilerinin gelişimini desteklemekte; okul dışı öğrenme ortamlarında öğrencilerin aktif katılımcı olarak öğrenme sürecine dâhil olmalarını sağlanıyor. “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde vurgulanan bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtmayı amaçlarken, bu kapsamda proje; öğrencilerin çevresiyle etkileşim içinde öğrenen, edindiği bilgileri değerlerle bütünleştirebilen, vatanını ve milletini seven, tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî kültürüne bağlı, yetkin ve erdemli bireyler olarak yetişmelerine katkı sunmayı hedefliyor. Eğitim-öğretim yılı boyunca planlı şekilde sürdürülecek proje kapsamında, her hafta farklı okullardan öğrencilerin katılımıyla benzer etkinliklerin gerçekleştirilmesi öngörülürken, bu süreçte öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerinin desteklenmesi amaçlanıyor.

Yüreğir’de aileler, çocuk gelişimi ve iletişim konusunda bilgilendirildi

Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, ailelerin çocuk gelişimindeki rolünü güçlendirmek amacıyla başlattığı “Bilinçli Aile, Mutlu Çocuklar” Projesi kapsamında Hatice Hatun Anaokulu’nda velilere yönelik bir eğitim programı gerçekleştirdi. Eğitmenler eşliğinde düzenlenen seminerde, çocukların gelişim sürecinde ailenin rolü ve aile-çocuk iletişiminin önemi üzerinde duruldu. Program kapsamında velilere, çocukların gelişim yolculuğunda karşılaşılan süreçler hakkında bilgiler verilirken, sağlıklı ve bilinçli ebeveynliğin çocukların akademik ve sosyal gelişimine olan etkisi vurgulandı. Seminerde ayrıca çocukların gelişim dönemlerine ilişkin temel özellikler, ebeveyn tutumlarının önemi ve aile içi sağlıklı iletişimin katkıları detaylı olarak ele alındı. Velilerin yoğun ilgi gösterdiği program, soru-cevap bölümüyle tamamlandı.

‘Bilinçli Aile, Mutlu Çocuklar’ projesi Yüreğir’de hayata geçti

Adana’nın Yüreğir ilçesinde hayata geçirilen “Bilinçli Aile, Mutlu Çocuklar” Projesi kapsamında öğrencilere yönelik eğitim programı düzenlendi. Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda gerçekleştirilen etkinlikte, aile içi iletişimin önemi ele alındı. Eğitim, Fahrettin Paşa Anadolu İmam Hatip Lisesi toplantı salonunda Uzm. Adnan Kalkan’ın katılımıyla yapıldı. Programda öğrencilerin aileleriyle daha sağlıklı ve güçlü bağlar kurabilmeleri için dikkat edilmesi gereken hususlar anlatıldı. Uzman Kalkan, aile ile kurulan doğru iletişimin çocukların hem eğitim hayatına hem de kişisel gelişimine olumlu katkılar sunduğunu belirterek, karşılıklı anlayış ve empatiye dayalı bir iletişim modelinin önemine vurgu yaptı. Eğitim, katılımcıların soruları ve değerlendirmeleriyle sona erdi.

Ailenin eğitime katkısı Yüreğir’de masaya yatırıldı

Yüreğir İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen Bilinçli Aile, Mutlu Çocuklar Projesi kapsamında, velilere yönelik “Akademik Başarıda Ailenin Rolü” konulu seminer düzenlendi. 2025 Aile Yılı etkinlikleri çerçevesinde gerçekleştirilen programa, Vehbi Necip Savaşan İlkokulu ile Şehit Hilmi Bardakçı Ortaokulu’ndan toplam 53 veli katıldı. Vehbi Necip Savaşan İlkokulu Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen seminerde, çocukların akademik gelişiminde ailenin rolü çok yönlü olarak ele alındı. Eğitimlerde, dijitalleşmenin aile yapısına etkileri, sınav sürecinde ebeveyn tutumları, öğrenci-aile iletişiminin önemi gibi başlıklar üzerinde duruldu. VELİLER, ÇOCUKLARIN EĞİTİM SÜRECİNDE BİLİNÇLENDİRİLDİ Seminer kapsamında ayrıca aile içi iletişim, empati kurma becerileri, okul başarısını etkileyen ebeveyn tutumları ve çocukların eğitim sürecinde destekleyici bir aile ortamının önemi katılımcılara aktarıldı. Veliler, günlük hayatta karşılaştıkları sorunlara yönelik pratik önerilerle bilinçlendirilirken, soru-cevap bölümünde merak edilen konular ele alındı. Yüreğir İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, ailelerin eğitim sürecine bilinçli katılımının öğrencilerin akademik ve sosyal gelişiminde önemli bir rol oynadığını belirterek, benzer seminerlerin farklı okullarda da devam edeceğini ifade etti.

# Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü