Yüreğir Kaymakamlığı Haberleri - Son Dakika Yüreğir Kaymakamlığı Haber Güncel Gelişmeler

Yüreğir’de eğitimde renkli dokunuş: Öğrenciler ve öğretmenler el ele verdi

Adana’nın Yüreğir ilçesinde yürütülen “Okulum Renklensin” projesi kapsamında bu yıl gerçekleştirilen çalışmalar tamamlandı. Proje çerçevesinde okul binalarının fiziki görünümünü iyileştirmeye yönelik yapılan uygulamalar, eğitim kurumlarına daha estetik ve canlı bir görünüm kazandırdı. Çukurova Üniversitesi ile yapılan protokol doğrultusunda gönüllü öğrencilerin de aktif olarak yer aldığı çalışmalarda, öğretmenler ve gençler okulların duvarlarını ve ortak kullanım alanlarını çeşitli tasarımlarla renklendirdi. Eğitim ortamlarının daha motive edici hale getirilmesini amaçlayan proje, öğrenciler ve eğitimciler tarafından da ilgiyle karşılandı. Bu yılı kapsayan çalışmaların tamamlanmasının ardından, Yüreğir Kaymakamlığı Toplantı Salonu’nda bir program düzenlendi. Programda projeye katkı sunan öğretmenler ve gönüllü öğrencilere teşekkür belgeleri takdim edildi. Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu, düzenlenen törende yaptığı değerlendirmede, eğitim ortamlarının iyileştirilmesinde emeği geçen herkese teşekkür ederek, “Okulum Renklensin projesi, sadece fiziki bir değişim değil, aynı zamanda öğrencilerimizin motivasyonunu artıran önemli bir sosyal sorumluluk çalışmasıdır. Bu süreçte fedakârca emek veren öğretmenlerimize ve Çukurova Üniversitesi ile yapılan protokol kapsamında projeye destek veren gönüllü öğrencilerimize teşekkür ediyorum. Eğitim yuvalarımıza renk katan tüm paydaşlarımızın katkıları bizim için çok değerlidir” ifadelerini kullandı.

“Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesi ile Adana’nın kültürel değerleri öğrencilere tanıtılıyor

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi kapsamında, Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde ve Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesiyle öğrenciler, yaşadıkları kentin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde görerek öğrenme fırsatı buluyor. Proje kapsamında Suat Güçlü Ortaokulu öğrencileri Adana’nın önemli tarihî ve kültürel mekânlarını ziyaret ederek hem bilgi edindi hem de daha önce görmedikleri alanları merakla keşfetti. Gezi boyunca öğretmenler ziyaret edilen noktalarda öğrencilere detaylı bilgiler aktarırken, öğrenciler de merak ettikleri sorulara yanıt buldu. Program çerçevesinde öğrenciler Taşköprü, Büyük Saat Kulesi, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi, Sabancı Merkez Camii ve Adana Arkeoloji Müzesi’ni ziyaret etti. Geziler sırasında öğrenciler hem eğlenceli vakit geçirdi hem de kentin tarihî mirasını yakından tanıma imkânı buldu. MİLLÎ DEĞERLERE BAĞLI NESİLLER YETİŞTİRİLİYOR Proje kapsamında özellikle köy okullarından ve dezavantajlı bölgelerde eğitim gören ortaokul öğrencilerinin yaşadıkları şehri yalnızca teorik bilgilerle değil, tarihî mekânlar ve kültürel değerler üzerinden deneyimleyerek öğrenmeleri hedefleniyor. Bu sayede öğrencilerin tarihsel düşünme, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet gibi becerilerinin gelişmesi amaçlanıyor. “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtmayı hedeflerken; öğrencilerin tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî değerlerine bağlı bireyler olarak yetişmesine katkı sunmayı amaçlıyor. Eğitim-öğretim yılı boyunca planlı şekilde sürdürülecek proje kapsamında her hafta farklı okullardan öğrencilerin katılımıyla benzer etkinliklerin gerçekleştirilmesi ve öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerinin desteklenmesi hedefleniyor.

Şehrimin Tarihini Tanıyorum projesi ile Adana’nın kültürel mirası öğrencilerle buluştu

Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu minik öğrencileri makamında ağırladı

Yüreğir ilçesinde, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında anlamlı bir etkinlik düzenlendi. Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu, Karacaoğlan Anaokulu öğretmen ve öğrencilerini makamında ağırladı. Ziyaret sırasında öğrenciler, çocuklar için hayata geçirilmesini istedikleri projeleri dile getirirken, temsili kaymakam olarak çeşitli talimatlar verip yönetime dair düşüncelerini paylaştı. Renkli anlara sahne olan etkinlikte çocuklar, hem eğlendi hem de yönetim deneyimi yaşadı. Kaymakam Mehmet Aksu ise öğrencilerle sohbet ederek 23 Nisan’ın anlam ve önemine dikkat çekti. Çocukların görüşlerini dinleyen Aksu, çeşitli tavsiyelerde bulunarak bayram sevincine ortak oldu. “ÇOCUKLAR ÜLKEMİZİN GELECEĞİDİR” Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu öğrencilerle yakından ilgilenerek bayramlarını kutladı ve eğitim hayatlarında başarılar diledi. Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu, çocukların ülkenin geleceği olduğunu vurgulayarak, tüm çocukların bayramını kutladı.

Yakapınar Peyami Safa Ortaokulu öğrencileri, Adana'nın tarihi ve kültürüyle buluştu

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi kapsamında, Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde ve Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenmelerini hedefliyor. “ŞEHRİMİN TARİHİNİ TANIYORUM” PROJESİ İLE ADANA’YI YERİNDE ÖĞRENDİLER Projeye özellikle dezavantajlı bölgelerdeki ortaokul öğrencileri katıldı. Katılımcı öğrenciler, Adana’nın tarihî ve kültürel mirasını yansıtan mekanları ziyaret ederek hem bilgi edindi hem de ilk kez geldikleri alanları merakla keşfetti. Öğretmenler, gezilen her mekânda öğrencilere detaylı bilgiler aktardı ve merak ettikleri soruları yanıtladı. Etkinlik süresince Taşköprü, Büyük Saat, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi, Merkez Cami ve Adana Arkeoloji Müzesi ziyaret edildi. Öğrenciler, geziler sırasında hem eğlendi hem de öğrendiklerini uygulamalı şekilde deneyimledi. Ziyaret sonunda öğrenciler öğretmenlerine teşekkür ederek projeden duydukları memnuniyeti ifade etti. YÜREĞİR’DE ÖĞRENCİLER TARİHÎ VE KÜLTÜREL DEĞERLERİ KEŞFEDİYOR Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu’nun himayelerinde yürütülen proje, öğrencilerin yaşadıkları şehri yalnızca teorik bilgiler üzerinden değil, tarihî mekân, olay ve kültür arasındaki ilişkiyi birebir deneyimleyerek kavramalarını sağlamayı amaçlıyor. Bu yaklaşım, öğrencilerin tarihsel düşünme, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet gibi sosyal bilimler alan becerilerinin gelişimini destekliyor. “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde öğrencilerin bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtmayı amaçlarken, çevresiyle etkileşim içinde öğrenen, tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî kültürüne bağlı ve erdemli bireyler yetişmesine katkı sunmayı hedefliyor.

‘Şehrimin Tarihini Tanıyorum’ Projesiyle Ortaokul Öğrencileri Adana’yı keşfetti

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi kapsamında, Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde ve Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesiyle öğrenciler, yaşadıkları kentin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde görerek öğrenme fırsatı buluyor. Özellikle dezavantajlı bölgelerdeki ortaokul öğrencilerine yönelik hazırlanan proje kapsamında öğrenciler, Adana’nın önemli tarihî ve kültürel mekânlarını ziyaret ederek hem bilgi edindi hem de daha önce görmedikleri alanları merakla keşfetti. Gezi boyunca öğretmenler ziyaret edilen noktalarda öğrencilere detaylı bilgiler aktarırken, öğrenciler de merak ettikleri sorulara yanıt buldu. Program çerçevesinde öğrenciler Taşköprü, Büyük Saat Kulesi, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi, Sabancı Merkez Camii ve Adana Arkeoloji Müzesi’ni ziyaret etti. Geziler sırasında öğrenciler hem eğlenceli vakit geçirdi hem de kentin tarihî mirasını yakından tanıma imkânı buldu. MİLLÎ DEĞERLERE BAĞLI NESİLLER YETİŞTİRİLİYOR Proje kapsamında özellikle köy okullarından ve dezavantajlı bölgelerde eğitim gören ortaokul öğrencilerinin yaşadıkları şehri yalnızca teorik bilgilerle değil, tarihî mekânlar ve kültürel değerler üzerinden deneyimleyerek öğrenmeleri hedefleniyor. Bu sayede öğrencilerin tarihsel düşünme, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet gibi becerilerinin gelişmesi amaçlanıyor. “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtmayı hedeflerken; öğrencilerin tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî değerlerine bağlı bireyler olarak yetişmesine katkı sunmayı amaçlıyor. Eğitim-öğretim yılı boyunca planlı şekilde sürdürülecek proje kapsamında her hafta farklı okullardan öğrencilerin katılımıyla benzer etkinliklerin gerçekleştirilmesi ve öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerinin desteklenmesi hedefleniyor.

Yüreğir Kaymakamlığı’nda Yeşilay standı farkındalık yarattı

Adana’da 1–7 Mart Yeşilay Haftası etkinlikleri kapsamında Yeşilay Cemiyeti Adana Şubesi Yüreğir Kaymakamlığı hizmet binasında bilgilendirme standı kurdu. Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu, standı ziyaret ederek Adana Yeşilay Cemiyeti Başkanı Dr. Yunus Emre Yıldırım ve ekibinden yürütülen faaliyetler hakkında bilgi aldı. Kaymakam Aksu, bağımlılıkla mücadelenin toplum sağlığı açısından büyük önem taşıdığını vurgulayarak, Yeşilay’ın çalışmalarını takdir etti ve emeği geçenlere teşekkür etti. Hafta kapsamında açılan stantlarda vatandaşlara Yeşilay’ın çalışmaları hakkında bilgilendirici broşürler dağıtılırken, sağlıklı yaşam alışkanlıkları ve sağlık bilinci konusunda farkındalık oluşturuldu. Stant alanını ziyaret eden vatandaşlara ayrıca sigara, alkol ve diğer zararlı maddelerle ilgili uyarılarda bulunularak bilgiler aktarıldı.

Yüreğir ÇatalPınar Ortaokulu öğrencileri Adana’nın tarihi ve kültürel zenginliklerini yerinde keşfetti

Yüreğir Kaymakamlığı himayelerinde, Yüreğir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenmelerini amaçlıyor. Proje, özellikle dezavantajlı bölgelerde bulunan okullarda öğrenim gören öğrenciler için hazırlandı ve onların tarih bilincini geliştirmeyi hedefliyor. YÜREĞİR ÇATALPINAR ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİ TARİHİ MEKANLARI GEZDİ Proje, köy okullarından başlamak üzere özellikle dezavantajlı okullarda öğrenim gören ortaokul öğrencilerine yönelik gerçekleştirilecek. Bu kapsamda gerçekleştirilen ilk etkinlikte Yüreğir Çatalpınar Ortaokulu öğrencileri ağırlandı. Etkinlikte, 47 öğrenci ve 5 öğretmen yer aldı. Öğrenciler, Adana’nın tarihi ve kültürel mirasını yansıtan önemli mekanları yerinde tanıma fırsatı yakaladı. Kimi öğrenciler hayatların da ilk kez geldikleri tarihi alanları merakla dolaştı. Projede yer alan öğretmenler, öğrencilere tarihi yerler hakkında tek tek bilgiler verdi. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ ADANA’NIN TARİHİ VE KÜLTÜREL ZENGİNLİKLERİ YERİNDE KEŞFETTİ Etkinlik süresince Taşköprü, Büyük Saat, Ramazanoğlu Konağı, Ulu Camii, Yağ Camii, Atatürk Evi Müzesi Merkez Cami ve Adana Arkeoloji Müzesi ziyaret edildi. Öğrencilerin hem eğlendiği, hem de öğrendiği projede öğrenciler merak ettikleri konuları da öğretmenlerine sorarak yanıt aldı. Büyük heyecan ve merak yaşayan öğrenciler öğretmenlerine ziyaret sonunda teşekkür etti. PROJE HAKKINDA BİLGİLER Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu’nun himayelerinde, Yüreğir İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, ilçemizde öğrenim gören öğrencilerin yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde gözlemleyerek öğrenmelerini sağlamak amacıyla hazırlandı. Proje, köy okullarından başlamak üzere özellikle dezavantajlı okullarda öğrenim gören ortaokul öğrencilerine yöneliktir. Proje ile öğrencilerin yaşadıkları şehri yalnızca teorik bilgiler üzerinden değil; tarihî mekân, olay ve kültür arasındaki ilişkiyi birebir deneyimleyerek kavramaları hedefleniyor. Bu yaklaşım, öğrencilerin tarihsel düşünme, mekân algısı, kültürel farkındalık ve toplumsal aidiyet gibi sosyal bilimler alan becerilerinin gelişimini desteklemekte; okul dışı öğrenme ortamlarında öğrencilerin aktif katılımcı olarak öğrenme sürecine dâhil olmalarını sağlanıyor. “Şehrimin Tarihini Tanıyorum” Projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde vurgulanan bilgi, beceri ve değer bütünlüğünü eğitim pratiğine yansıtmayı amaçlarken, bu kapsamda proje; öğrencilerin çevresiyle etkileşim içinde öğrenen, edindiği bilgileri değerlerle bütünleştirebilen, vatanını ve milletini seven, tarihine ve kültürüne sahip çıkan, millî kültürüne bağlı, yetkin ve erdemli bireyler olarak yetişmelerine katkı sunmayı hedefliyor. Eğitim-öğretim yılı boyunca planlı şekilde sürdürülecek proje kapsamında, her hafta farklı okullardan öğrencilerin katılımıyla benzer etkinliklerin gerçekleştirilmesi öngörülürken, bu süreçte öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerinin desteklenmesi amaçlanıyor.

ÇÜ ve Yüreğir Kaymakamlığı’ndan Okullara ‘Okulum Renklensin’ dokunuşu

Çukurova Üniversitesi (ÇÜ) ile Yüreğir Kaymakamlığı arasında, Yüreğir ilçesindeki okulların fiziki ve sosyal gelişimine katkı sunmayı amaçlayan “Okulum Renklensin Projesi” kapsamında iş birliği protokolü imzalandı. Protokol, Çukurova Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamit Emrah Beriş ile Yüreğir Kaymakamı Mehmet Aksu tarafından imzalanarak yürürlüğe girdi. İmzalanan protokol doğrultusunda, Çukurova Üniversitesi öğrencilerinin Yüreğir Kaymakamlığına bağlı okullarda gerçekleştirilecek okul boyama, çevre düzenleme, sınıf yenileme ve benzeri çalışmalara gönüllü olarak katılması hedefleniyor. Proje kapsamında üniversite öğrencilerinin okul çağındaki çocuklarla bir araya gelerek sosyal, motivasyonel ve akademik farkındalık oluşturacak etkileşimler kurması da amaçlanıyor. ‘OKULUM RENKLENSİN PROJESİ’ OKULLARDA FİZİKİ VE SOSYAL DÖNÜŞÜM BAŞLATIYOR “Okulum Renklensin Projesi” kapsamında yürütülecek çalışmalarla; okulların fiziki ortamlarının iyileştirilmesi, öğrencilerin okula aidiyet duygularının güçlendirilmesi ve üniversite öğrencileri ile okul öğrencileri arasında pozitif iletişim ve rol model ilişkilerinin kurulması hedefleniyor. Proje, yalnızca fiziki yenileme faaliyetleriyle sınırlı kalmayarak, okul öğrencilerinin sosyal gelişimlerine katkı sağlayacak etkinlikleri de içeriyor.

#Yüreğir Kaymakamlığı