Adana Tabip Odası’nda “Nasıl Bir Eğitim, Nasıl Bir Tıp Eğitimi?” söyleşisi düzenlendi

Adana Tabip Odası, 14 Mart Tıp Haftası etkinlikleri kapsamında tıp eğitiminin niteliği ve eğitim sisteminin geleceğinin ele alındığı “Nasıl Bir Eğitim, Nasıl Bir Tıp Eğitimi?” başlıklı bir söyleşi düzenledi. Uzm. Dr. Semra Günaştı’nın moderatörlüğünde gerçekleştirilen etkinlikte, Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Prof. Dr. Adnan Gümüş ile Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi ve Bilişimi Anabilim Dalı’ndan Doç. Dr. Ş. Erhan Bağcı konuşmacı olarak yer aldı. Açılış konuşmasını yapan Adana Tabip Odası Başkanı Uzm. Dr. Özden Polatöz, iyi bir hekimin yalnızca bilgiyle değil; bilimsel düşünce, etik değerler ve toplumsal sorumluluk bilinciyle yetiştiğini vurgulayarak, tıp eğitiminin aynı zamanda toplumun geleceğini de şekillendirdiğini ifade etti.

“TIP EĞİTİMİ TOPLUMUN GELECEĞİNİ DE BELİRLER”

İyi hekimin yalnızca bilgiyle değil, bilimsel düşünceyle, etik değerlerle ve toplumsal sorumluluk bilinciyle yetiştiğini söyleyen Adana Tabip Odası Başkanı Uzm. Dr. Özden Polatöz, söyleşinin açılış konuşmasında “‘Nasıl Bir Eğitim, Nasıl Bir Tıp Eğitimi?’ başlıklı bu söyleşi, yalnızca tıp fakültelerini ilgilendiren bir tartışma değildir. Aynı zamanda nasıl bir eğitim sistemi içinde hekim yetiştirdiğimizin ve nasıl bir toplum geleceği kurduğumuzun da tartışmasıdır. İyi bir gelecek istiyorsak, iyi bir eğitim sistemi kurulmalıdır” diye ifade etti.

“İYİ HEKİM BİLİMSEL DÜŞÜNCE VE ETİK DEĞERLERLE YETİŞİR”

Başkan Uzm. Dr. Polatöz, “Bugün ne yazık ki eğitim sistemimiz; eleştirel düşünceyi teşvik eden, bilimsel merakı besleyen, özgür bireyler yetiştiren bir yapıdan giderek uzaklaşmaktadır. Ezbere dayalı, sorgulamayı geri plana iten ve giderek daha fazla merkeziyetçi bir anlayışın hâkim olduğu bir eğitim ortamı, yalnızca öğrencilerin değil toplumun geleceğinin de önünde ciddi bir engel oluşturmaktadır. Bu tablo, tıp eğitimini de doğrudan etkilemektedir. Üniversitelerin ve eğitim hastanelerinin artan hizmet baskısı altında bırakılması, tıp fakültelerinin plansız biçimde çoğaltılması ve eğitimin niteliğinin geri plana itilmesi önemli sorunlar yaratmaktadır. Oysa tıp eğitimi piyasa mantığıyla ya da yalnızca hizmet üretme baskısıyla yürütülemez. İyi hekim; yalnızca bilgiyle değil, bilimsel düşünceyle, etik değerlerle ve toplumsal sorumluluk bilinciyle yetişir. Adana Tabip Odası olarak; bilimsel, laik, kamucu ve toplum sağlığını önceleyen bir eğitim anlayışının hem genel eğitim sistemi hem de tıp eğitimi için vazgeçilmez olduğunu düşünüyoruz” şeklinde konuştu.

“EĞİTİM SİSTEMLERİ TOPLUMUN DÜŞÜNME BİÇİMİNİ ŞEKİLLENDİRİR”

Eğitimin sadece bilgi aktarma süreci olmadığını, insanın aklını, vicdanını, karakterini ve sorumluluk duygusunu birlikte geliştiren bir inşa süreci olduğunu belirten Moderatör Uzm. Dr. Semra Günaştı şunları söyledi: “Eğitim sistemleri yalnızca meslek insanları yetiştirmez; aynı zamanda bir toplumun düşünme biçimini, kültürünü ve ahlaki yönünüde şekillendirir. Asıl soru “Nasıl bir gelecek istiyoruz” dur. Bugün dünyada bilgiye ulaşmak hiç olmadığı kadar kolaydır. Ancak bilgi bolluğunun içinde bilgelik, eleştirel düşünme ve etik sorumluluk her zamankinden daha önemli hale gelmiştir. Bu nedenle çağımızın eğitim anlayışı; ezberleyen değil sorgulayan, itaat eden değil düşünen, yalnızca bireysel başarıyı değil toplumsal sorumluluğu da önemseyen bireyler yetiştirmeyi hedeflemelidir. Tıp eğitimi, eğitim tartışmalarının en kritik alanlarından biridir. Çünkü tıp yalnızca bir meslek değil; aynı zamanda insan hayatına doğrudan dokunan bir sorumluluk alanıdır.”

TEŞEKKÜR PLAKETİ VERİLDİ

Konuşmaların ardından Prof. Dr. Adnan Gümüş ve Doç. Dr. Ş. Erhan Bağcı, nasıl bir eğitim ve nasıl bir tıp eğitimi konusunda birer slayt sunum yaparak katılımcıları bilgilendirdi. Adana Tabip Odası Genel Sekreteri Dr. Hakan Şen ve YK Üyeleri Dr. Haluk Özkut ile Uzm. Dr. Sedat Yeniocak konuşmacılara günün anısına teşekkür ederek plaket verdi.