#Eğitim Sen Adana Şubesi

İLKHABER-Gazetesi - Eğitim Sen Adana Şubesi haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, Eğitim Sen Adana Şubesi haber sayfasında canlı gelişmelere ulaşabilirsiniz.

İmrek: Depremde hasar alan okullar hızla onarılmalı, tam gün eğitime geçilmeli Haber

İmrek: Depremde hasar alan okullar hızla onarılmalı, tam gün eğitime geçilmeli

Eğitim Sen Adana Şubesi, 2024-2025 eğitim öğretim yılının bitmesi ile il binasında basın açıklaması düzenledi. Katılanlar adına açıklamayı Eğitim Sen Adana Şube Başkanı Cudi İmrek okudu. İmrek açıklamada deprem sonrası hasarlı okul binalarının eğitimde büyük kayıplara yol açtığını vurguladı. İmrek, birçok okulda sabah-öğle ikili öğretime geçilmesi ve ders sürelerinin 30 dakikaya düşürülmesinin, öğrencilerin haftalık ders saatlerinin yaklaşık %30 oranında azalmasına neden olduğunu belirtti. “Deprem, eğitimde büyük kayba yol açtı” Eğitim Sen Adana Şube Başkanı Cudi İmrek, “Deprem sonrası hasarlı okul binaları nedeniyle birçok okulda sabah-öğle şeklinde ikili öğretime geçilmiş, bu da ders sürelerinin 30 dakikaya indirilmesine neden olmuştur. Normal koşullarda haftada 40 saatlik ders alması gereken öğrenciler, her yıl bu sürenin yaklaşık %30’unu kaybetmiş, yıllık bazda ortalama 360 saate yakın ders kaybı yaşanmıştır” şeklinde konuştu. Cudi İmrek basın açıklamasında çağrıda bulunarak şunları söyledi: Hasarlı okulların onarımı ve yeniden inşası tamamlanmalıdır. İkili öğretim uygulamasına son verilmeli, tüm öğrenciler tam gün eğitime geçirilmelidir. Ders süreleri yeniden 40 dakikaya çıkarılmalı, öğrencilerin kayıpları için telafi programları planlanmalıdır. Kalabalık sınıfların azaltılması için öğretmen atamaları ve fiziki kapasite artırımı sağlanmalıdır. İmrek, “Eğitim-Sen Adana Şubesi olarak, çocuklarımıza yakışan nitelikli, eşit, laik ve kamusal bir eğitim hakkını savunmaya devam edeceğiz” diye ifade etti.

Toprak: 2026-2027 Toplu sözleşmesinde adil ücret ve haklar talep ediyoruz Haber

Toprak: 2026-2027 Toplu sözleşmesinde adil ücret ve haklar talep ediyoruz

Eğitim Sen Adana Şubesi, 2026-2027 yıllarını kapsayacak olan 8. Dönem kamu toplu sözleşme süreci öncesinde Gazipaşa Çocuk Parkı’nda bir araya gelerek basın açıklaması düzenledi. Açıklamayı, Eğitim Sen Adana Şube Başkanı Fatih Toprak katılanlar adına okudu. Toprak, “Eğitim hizmetinin sürekliliğini sağlayan bizler, insanca bir yaşam ve adil ücret istiyoruz. Taleplerimiz yalnızca bizlerin değil, milyonlarca öğrenci ve velinin de hakkını korumaya yöneliktir” dedi. “Eğitim hizmetinin sürekliliğini sağlayan bizler, adil ücret ve hak istiyoruz” 2026-2027 yıllarını kapsayacak olan toplu sözleşme süreci takviminin Ağustos ayında başlayacağını belirten Eğitim Sen Adana Şube Başkanı Fatih Toprak, “2026-2027 yıllarını kapsayacak 8. Dönem kamu toplu sözleşme süreci takvimi Ağustos ayında başlayacaktır.  OECD ülkeleri arasında en düşük gelir seviyesine sahip eğitim ve bilim emekçileri olarak, mesleğimiz tarihsel itibar kaybı yaşamaktadır. Eğitim hizmetinin sürekliliğini sağlayan bizler, insanca bir yaşam sürmek istiyoruz. Bu yalnızca bizim değil, nitelikli kamusal eğitim hakkının da bir gereğidir. Sosyal, özlük, demokratik ve mesleki haklarımızı da kapsayan bütünlüklü bir mücadele yürütüyoruz. Taleplerimiz yalnızca bizim değil; eğitim hizmeti alan milyonlarca öğrenci ve veli adınadır. Çünkü biliyoruz ki, eğitim emekçisinin yaşadığı her sorun, eğitimin niteliğine doğrudan yansımaktadır” şeklinde konuştu. Eğitim Sen belirledikleri toplu sözleşme taleplerini şu şekilde sıraladı: "En düşük kamu emekçisi maaşı yoksulluk sınırının üzerine çıkarılmalı, reel enflasyon esas alınarak maaşlardaki alım gücü kaybı telafi edilmeli, refah payı uygulaması hayata geçirilmelidir. Taban aylık yükseltilmeli, tüm ek ödemeler emekliliğe yansıtılmalı, ek ders ücretleri %50 artırılmalı ve temel maaşa orantılı hale getirilmelidir. Gelir vergisi dilimleri adil hale getirilmeli, az kazanandan az, çok kazanandan çok vergi alınmalıdır. Kira, yakacak, çocuk, kreş, ulaşım gibi tüm sosyal yardımlar artırılmalı, kira yardımı dahil temel yaşam giderlerine destek sağlanmalıdır. Eğitim ödeneği, tüm eğitim ve bilim emekçilerine en az bir maaş tutarında verilmelidir. Ücretli, sözleşmeli ve vekil öğretmenlik uygulamaları kaldırılmalı; tüm öğretmenler kadrolu ve güvenceli olarak istihdam edilmelidir. 3600 ek gösterge tüm eğitim ve bilim emekçilerine verilmelidir. Angarya çalışmaya son verilmeli, mesai saatleri dışı görev tanımlarına son verilmelidir. Kamusal ve parasız kreşler tüm kamu kurumlarında açılmalıdır. Kadınlara yönelik mobbing ve ayrımcılığa karşı etkin yasal düzenlemeler yapılmalıdır. Eşit işe eşit ücret uygulanmalı, mali ve sosyal haklar tüm kamu kurumlarında standart hale getirilmelidir. MEB bünyesindeki idari ve teknik personelin özlük hakları ve çalışma koşulları iyileştirilmelidir. Akademik ve idari personelin ekonomik, sosyal ve demokratik hakları güvence altına alınmalı; üniversitelerdeki ücret adaletsizlikleri giderilmelidir. Her öğrenciye ücretsiz, sağlıklı bir öğün yemek ve temiz su sağlanmalıdır. Acilen en az 150 bin öğretmen ataması yapılmalı ve idari, teknik, yardımcı personel açıkları kadrolu istihdam yoluyla giderilmelidir.”

Toprak: Motosiklet eğitim alanı okul çevresinden kaldırılmalı Haber

Toprak: Motosiklet eğitim alanı okul çevresinden kaldırılmalı

Eğitim Sen Adana Şubesi, Sungurbey Anadolu Lisesi önünde basın açıklaması düzenledi. Katılanlar adına basın açıklamasını Eğitim Sen Adana Şube Başkanı Fatih Toprak okudu. Fatih Toprak, Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Adana Valiliği'ne çağrıda bulunarak motosiklet eğitim alanının okul çevresinden kaldırılmasını ve uygun bir yere taşınmasını talep etti. "Öğrencilerimizin güvenliği için motosiklet eğitim alanı kaldırılmalı" Eğitim Sen Adana Şube Başkanı Fatih Toprak, Anadolu Lisesi'nin önünün öğrencilerin ve öğretmenlerin sürekli olarak dışarıya çıktığı ve dolaştığı bir alan olduğunu belirterek, “Anadolu Lisesi’nin önü, öğrencilerin ve öğretmenlerin dışarıya çıktığı, dolaştığı bir alandır. Ancak burası motosiklet ehliyeti verilmesi için eğitim ve sınav alanı olarak tahsis edilmiş durumda. Daha önce bu alanda yaşanan kazalara ve yaralanmalara rağmen, ilgili kurumlara yapılan yazılı başvurulara karşın herhangi bir önlem alınmamıştır. Buradan hem Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne hem de Adana Valiliği’ne sesleniyoruz: Bu uygulamanın derhal sona erdirilmesini, motosiklet eğitim alanının okul çevresinden kaldırılarak uygun bir yere taşınmasını talep ediyoruz. Öğrencilerimizin sağlığı, öğretmenlerimizin güvenliği için gerekli adımların bir an önce atılması şarttır” diye ifade etti.

Toprak: Tasarrufu eğitimden yapmak geleceğimizi çalmak demektir Haber

Toprak: Tasarrufu eğitimden yapmak geleceğimizi çalmak demektir

Eğitim Sen Adana Şubesi, okulların yarı yıl tatiline girmesiyle birlikte, eğitimde yaşanan sorunlara dikkat çekmek amacıyla basın açıklaması düzenledi. Açıklamayı Eğitim Sen Adana Şube Başkanı Fatih Toprak okudu. Eğitimdeki istatistiklere ve emekçilerin karşılaştığı zorluklara değinen Toprak, eğitimdeki eksikliklerin ve tasarruf politikalarının, öğrencilerin ve öğretmenlerin geleceğini olumsuz etkilediğini vurguladı. Eğitim Sen Adana Şube Başkanı Fatih Toprak,  Türkiye’de örgün eğitim sistemine ait istatistiklere değinerek şunları söyledi: “2024/’25 eğitim-öğretim yılının ilk yarısı 17 Ocak Cuma günü sona ermiş ve iki haftalık yarıyıl tatili başlamıştır. MEB’in örgün eğitim istatistiklerine göre Türkiye’de örgün eğitimde (resmi + özel) 18 milyon 710 bin öğrenci bulunmaktadır. Toplam 75 bin 467 eğitim kurumu/okulu içinde devlete ait kurum/okul sayısı 61 bin 111 (yüzde 81) iken, özel okulların sayısı 14 bin 352 (yüzde 19)’dir. Devlet okullarında okuyan öğrenci sayısı 15 milyon 849 bin 271 (yüzde 84,71), özel okullarda okuyan öğrenci sayısı 1 milyon 631 bin 192 (yüzde 8,72); açık öğretimde okuyan toplam öğrenci sayısı ise 1 milyon 229 bin 802 (yüzde 6,57)’dir. Türkiye çapında devlet ve özel okullarda toplam 1 milyon 168 bin 896 öğretmen görev yapmaktadır. 2024/25 eğitim öğretim yılı sonu itibariyle devlet okullarında görev yapan öğretmenlerin sayısı 993 bin 397; özel okullarda çalışan öğretmenlerin sayısı 175 bin 499’dur. Devlet okullarında ek ders karşılığı çalıştırılan ve tamamı asgari ücretin altında ücret alan ücretli öğretmenlerin sayısı 100 bine yakındır.”  “Boş kadrolar doldurulmuyor, eğitim emekçileri mağdur ediliyor” Toprak, eğitim sektöründe yaşanan kadro eksikliğine ve taşeronlaşmaya dikkat çekerek, “Türkiye’de yıllardır çok ağır çalışma koşulları altında ve özveriyle görev yapan eğitim emekçilerinin yaşam koşulları giderek ağırlaşırken, boş kadro olmasına rağmen, uzunca bir süredir eğitim kurumlarına genel idari hizmetler, teknik personel ve yardımcı hizmetler sınıfında memur alımı yapılmamaktadır. Bu durum özellikle yardımcı hizmetli istihdamında ‘dışarıdan hizmet satın alma’ yöntemi ile taşeron çalıştırma uygulamalarının artmasına neden olmuştur.  Okullarda yardımcı hizmetlerin büyük bölümü İŞKUR’un 9 aylık sürelerle istihdam edilen Toplum Yararına Çalışma Programı (TYP) personeli ya da yine İŞKUR bünyesinde başlatılan İşgücü Uyum Programı (İUP) gibi geçici personel istihdamı üzerinden yapılmaktadır. Millî Eğitim Bakanlığı'nın verilerine göre devlet okullarında toplam 143 bin 355 temizlik personeli görev yapmaktadır. Bu personelin 49 bin 578’i kadrolu personel, 30 bini İŞKUR TYP kapsamında, 63 bin 777’si ise İUP kapsamında istihdam edilmektedir” diye ifade etti. “Eğitimde tasarruf ülkenin geleceğini çalmaktır” Eğitim emekçilerinin zor koşullarda çalıştırıldığını vurgulayan Toprak şunları söyledi: “Eğitim emekçileri her geçen gün daha da kötü koşullarda çalışmaya mahkum edilmektedir. Hak kayıpları ve ihlalleri bu dönem oldukça artmıştır. ÖMK ile ekonomik ve özlük haklarımızın iyileştirilmesi beklenirken, ekonomik anlamda makas açılmış, eşit işe eşit ücret prensibi yok sayılmıştır. Ücretli öğretmen arkadaşlarımız açlık sınırının altını bırakın asgari ücret dahi alamamıştır. Okullarda şiddet giderek artmıştır. Hala güvenli bir okul ortamı yaratmaya yönelik adımlar atılmadığı gibi eğitim emekçileri hedef tahtasına konulmaktadır. Sözleşmeli öğretmen arkadaşlarımız güvencesiz olarak çalıştırılmaya devam etmektedir. Kadrolu, güvenceli, eşit bir çalışma yaşamını istiyoruz! 2024/’25 eğitim-öğretim yılı başında “tasarruf tedbirleri” kapsamında taşımalı eğitimden yararlanan bir milyonu aşkın öğrencinin yüzde 30’una denk gelen sayıda öğrenci taşımalı eğitim kapsamından çıkarılmış, bazı bölgelerde servisler tamamen kaldırılmıştır. Bu durum başta kız çocukları olmak üzere, çok sayıda öğrencinin eğitime erişim hakkının bizzat devlet eliyle engellenmesi anlamına gelmiştir. Diğer açıdan cemaat yurtlarına öğrencilerin zorunlu olarak gönderilmesine yol açmıştır. Tasarrufu eğitimden yapmak ülkenin geleceğini çalmaktır. İtibarınızdan tasarruf edin ama eğitimden tasarruf etmeyin!”  

logo
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.